Par la désinformation « Dans notre siècle, il faut être médiocre c’est la seule chance qu’on ait de ne point gêner autrui »
Léo Ferré (préface Poètes vos papiers).
L'exemple de la désinformation est d'autant plus grave, lorsque l'on est responsable de son peuple. Les exemples de Tchernobyl et du sang contaminé, où aucune mesure sanitaire et de protection ne fut prise. Quand règne le mensonge et le diktat. Quand on joue avec la vie de ses citoyens pour des trafics financiers. Quand des médecins furent menacés pour avoir voulu croiser leurs études sur la progression du cancer de la thyroïde après le passage du nuage radioactif...Quand on entend des phrases du type "responsable mais pas coupable", n'est on pas dans un Etat "ripoux" et criminel ? Nous ne parlerons pas de la récente affaire des vaccination grippale, avec des effets secondaires inconnus, destinées à enrayer une éventuelle pandémie dont on attend encore les effets effroyables annoncés...Que serait la République , sans ses mensonges, ses trafics financiers et ses actes criminels !!!
Tout cela à grands coups de matraquage médiatique en donnant mauvaise conscience, que dis-je, un comportement d'irresponsable, aux parents refusant de faire vacciner leurs enfants devant le spectre de la pandémie, à la limite des années noirs où l'on dénonçait, mais ce temps n'est pas si loin... Faut-il d'autres exemples pour montrer le caractère antisocial de ce régime ?
L’individualisme :
Le bien-être personnel avant tout, sans bâtir et penser dans la durée, en brisant tout lien social dans le but d’éviter tout esprit de solidarité. La politique du « chacun pour soi » n’engendrant rien de bon et brisant les liens entre les personnes, n’est ce pas un but recherché ? Ces dernières restant chez elles, compensant ce vide avec les éternels outils médiatiques. Ce monde virtuel, n'est qu'un mirage et le drame reste la solitude. Cet individualisme a également pour conséquence d’engendrer chez les gens, un repli sur soi ou chacun n’a le souci que de sa petite vie quotidienne sans égards aux gros problèmes qui ruinent les forces de notre pays. Il s’en suit alors un esprit fataliste ou personne ne souhaite s’engager, préférant la facilité en considérant que tout est perdu d’avance. (Ce qui explique le faible engagement militant dans notre pays). Le fait de croire, que l'on soit seul, parce que la communication entre les hommes, n'existe plus malgré une sur-communication du tout et n'importe quoi, annihile toute réaction. C’est la force du système. Il s’en suit également un sentiment de méfiance à l’égard des autres, qui pousse souvent à l’asociabilité. Ce qui a pour conséquence l’instabilité fréquente chez les couples, l’augmentation des plaintes et mains courantes. La consommation de calmants augmente, le mal-vivre comme le taux de suicides, l’adversaire a pris la forme d’une mécanique implacable, servie par la toute puissance de l’Etat. La division continuelle et l'égocentrisme, selon l’expression « diviser pour régner », s’apparente aux clivages « droite/gauche » ou patrons/ouvriers, voir homme/femme, parents/enfants. Il ne faut pas entrer dans le jeu du système qui cherche souvent à nous monter les uns contre les autres. Votre adversaire n’est pas votre voisin, ni le français musulman du quartier, encore moins le petit patron d’entreprise. Votre adversaire s’appelle république. Derrière elle, la toute puissante mécanique de domination mondiale cachée sous le drapeau étoilé de l’Europe de Bruxelles et le nouvel esclavage qui va avec. Il ne faut pas se leurrer sur le fait que, toute cette politique de conditionnement mis au point par le système actuelle à pour conséquence inéluctable de faire de nous des zombis.
La banalisation de la bêtise et de l’ignorance :
« La vertu de l’erreur est d’affaiblir et d’anémier »
C. Maurras
L’homme déraciné a honte de ses ancêtres, méconnaît ses origines et sa culture. Ignorant sa civilisation multiséculaire, il est quelquefois plus étranger dans son pays que les nouveaux arrivants. L’éducation nationale et « l’intelligentsia médiatique », sont les principaux responsables du principe de culpabilité, orchestré sans fin, pour mieux nous anéantir et nous asservir. Le fait de véhiculer le mensonge et l’ignorance sur l’histoire de France, par exemple, à pour but d’empêcher les français de réfléchir. Le but étant de leur faire croire que le présent est forcément supérieur au passé. Pour cela une histoire erronée, revue et corrigée sur fond de clichés est enseignée aux élèves afin que ces derniers sortent de leur scolarité sans bases et connaissances solides des bonheurs et expériences de nos pères. Le fait que peu d’élèves chercheront à découvrir l’histoire, après leur sorti du milieu scolaire, confortera ses analyses. Cette ignorance est également alimenté par nos éternels médias et magasines avec la naïveté de croire à ce qui est donné « gratuitement » comme information. Les médias sont un spectacle permanent de l’amnésie culturelle. Il s'en suit alors tout un monde virtuel qui s’établit dans le quotidien, sans mise à l’épreuve, donc sans combativité pour affronter les difficultés de la vie réelle (cocooning).
Est-il admissible de vivre ainsi ?
« Seule la tradition est révolutionnaire »
C. Péguy
Frédéric Winkler
Le vice-président du Comité de l'éducation de l'Eglise Orthodoxe Russe , l'Archimandrite Kirill (Hovorun) dans un interview avec le rédacteur en chef de la publication Internet «Journée de Tatiana" Xenia Luchenko a parlé de la théologie du monde moderne et les perspectives de l'enseignement théologique en Russie. 
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